BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Perkembangan dunia teknologi khususnya komunikasi tentunya telah
banyak membantu berjuta-juta orang di dunia untuk saling terhubung antara yang
satu dengan yang lainnya. Bahkan semakin lama, kita dapat berkomunikasi dengan
teman, keluarga maupun relasi bisnis kita dengan harga yang murah dan dengan kualitas
yang cenderung baik.
Namun teknologi untuk sebagian orang justru memberikan
dampak negatif terhadap kualitas dari hubungan yang mereka jalin. Bagaimana
tidak, belakangan ini masyarakat lebih nyaman mengumpulkan teman-teman didunia
maya daripada aktif pada kegiatan-kegiatan organisasi sesungguhnya yang dapat
memberikan hubungan pertemanan yang lebih kongkrit dan intens.
Ambil saja facebook sebagai contoh kasusnya. Banyak orang yang
memiliki ratusan atau bahkan ribuan teman di facebook tapi di dunia nyata,
mereka hanya memiliki beberapa orang teman dekat yang menemani keseharian
mereka. Inilah salah satu dampak negatif facebook yang sampai
sekarang mungkin belum disadari oleh beberapa orang. Mereka telah kehilangan
kemampuan untuk berbaur dengan masyarakat dan cenderung nyaman dengan kehidupan
online. Padahal jika terjadi suatu hal yang penting atau musibah pada kehidupan kita, yang
bisa membantu kita bukanlah orang-orang yang kita kenal didunia maya tapi
orang-orang yang hidup disekitar kita.
Oleh karena itu, mari
kita imbangi kehidupan aktif kita didunia maya dengan menjalin hubungan dan
komunikasi yang intents dengan masyarakat yang ada disekitar kita. Dengan
demikian kita tidak akan terkotak-kotakkan oleh hubungan yang sempit dan kita
tidak akan kehilangan kemampuan berkomunikasi dengan
yang lain.
1.2 Tujuan
- Memberikan pandangan kepada para remaja sehingga tidak mudah terjerumus terhadap penyalah gunaan alat – alat teknologi pada masa sekarang ini, yang mana sama – sama kita ketahui begitu sangat mudah kita dapat dimana saja dan kapan saja.
- Sebagai sarana peningkatan wawasan dan juga ilmu bagi penulis sendiri mengenai teknologi itu sendiri.
1.3 Manfaat
- Menambah pengetahuan mengenai dampak negatif teknologi
- Menjadi informasi agar dapat menghindarkan diri dari dampak negatif kemajuan teknologi dan memanfaatkannya dengan menggunakannya dengan ke arah yang positif
- Mengajak para rekan – rekan supaya tidak terkena dampak negatif kemajuan teknologi tersebut.
BAB II : ANALISIS DAN
PEMBAHASAN
2.1 Defenisi
Teknologi dan Interaksi
Teknologi adalah satu ciri yang mendefinisikan
hakikat manusia yaitu bagian dari sejarahnya meliputi keseluruhan sejarah.
Teknologi, menurut Djoyohadikusumo (1994, 222) berkaitan erat dengan sains (science)
dan perekayasaan (engineering). Dengan kata lain, teknologi mengandung
dua dimensi, yaitu science dan engineering yang
saling berkaitan satu sama lainnya. Sains mengacu pada pemahaman kita tentang
dunia nyata sekitar kita, artinya mengenai ciri-ciri dasar pada dimensi ruang,
tentang materi dan energi dalam interaksinya satu terhadap lainnya.
Definisi mengenai sains menurut Sardar (1987,
161) adalah sarana pemecahan masalah mendasar dari setiap peradaban. Tanpa
sains, lanjut Sardar (1987, 161) suatu peradaban tidak dapat mempertahankan
struktur-struktur politik dan sosialnya atau memenuhi kebutuhan-kebutuhan dasar
rakyat dan budayanya. Sebagai perwujudan eksternal suatu epistemologi, sains
membentuk lingkungan fisik, intelektual dan budaya serta memajukan cara
produksi ekonomis yang dipilih oleh suatu peradaban. Pendeknya, sains, jelas
Sardar (1987, 161) adalah sarana yang pada akhirnya mencetak suatu peradaban,
dia merupakan ungkapan fisik dari pandangan dunianya. Sedangkan rekayasa,
menurut Djoyohadikusumo (1994, 222) menyangkut hal pengetahuan objektif
(tentang ruang, materi, energi) yang diterapkan di bidang perancangan (termasuk
mengenai peralatan teknisnya). Dengan kata lain, teknologi mencakup teknik dan
peralatan untuk menyelenggarakan rancangan yang didasarkan atas hasil sains.
Interaksi manusia dan teknologi dapat diartikan sebuah
hubungan manusia dengan teknologi yang mempunyai karakteristik tertentu dan
bertujuan untuk mencapai suatu tujuan dengan menjalankan sebuah sistem. Sistem
disini dapat berupa sarana-sarana teknologi yang berkembang saat ini, seperti
laptop, smarthphone dan jenis gadget lainnya, ataupun barang-barang elektronik
seperti televisi yang tentunya sampai sekarang ini sudah banyak perkembangan
jika dibandingkan dengan teknologi pada puluhan tahun yang lalu.
2.2 Dampak Yang
Ditimbulkan Bagi Kemajuan Teknologi
Dengan
perkembangan teknologi yang begitu maju, manusia selalu memanfaatkan teknologi
itu untuk membantu mereka untuk mempermudah pekerjaan mereka. Padahal itu salah
karena pemanfaatan teknologi yang berlebihan sangat merugikan, hal itu terlihat
dari banyaknya polusi yang
ditimbulkan oleh mesin-mesin itu sendiri.
Kita sebagai
makhluk yang bisa di katakan mendekati sempurna sudah sewajarnya kita
menggunakan akal pikiran kita untuk memanfaatkan teknologi dengan bijak. Salah
satu contoh penyalahgunaan teknologi adalah seperti pembuatan Bom nuklir,
dimana Bom nuklir itu lebih dikenal dengan teknologi pemusnah masal. Semua
orang takut akan kekuatan ledak bom itu, karena disamping berdampak buruk bagi
manusia juga berdampak buruk bagi lingkungan sekitarnya.
2.3
Bidang Pendidikan
Sebagai
sebuah proses, teknologi pendidikan bersifat abstrak. Dalam hal ini teknologi
pendidikan bisa dipahami sebagai sesuatu proses yang kompleks, dan terpadu yang
melibatkan orang, prosedur, ide, peralatan, dan organisasi untuk menganalisis
masalah, mencari jalan untuk mengatasi permasalahan,melaksanakan, menilai, dan
mengelola pemecahan masalah tersebut yang mencakup semua aspek belajar manusia. Sejalan dengan hal tersebut, maka lahirnya teknologi pendidikan
lahir dari adanya permasalahan dalam pendidikan. Permasalahan pendidikan yang
mencuat saat ini, meliputi pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan,
peningkatan mutu / kualitas, relevansi, dan efisiensi pendidikan.
Permasalahan
serius yang masih dirasakan oleh pendidikan mulai dari pendidikan dasar hingga
pendidikan tinggi adalah masalah kualitas, tentu saja ini dapat di pecahkan
melalui pendekatan teknologi pendidikan.
Internet
merupakan merupakan salah satu alat komunikasi yang murah dimana memungkinkan
terjadinya interaksi antara dua orang atau lebih. Kemampuan dan karakteristik
internet memungkinkan terjadinya proses belajar mengajar jarak jauh
(E-Learning) menjadi lebih efektif dan efisien sehingga dapat diperoleh hasil
yang lebih baik.
Namun
demikian, dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak boleh lupa bahwa teknologi
itu tidak hanya mendatangkan manfaat positif, melainkan juga akan dapat
mendatangkan dampak negatif, inilah yang harus tetap kita waspadai. Mengingat
saat sekarang ini sering kita lihat dimana-mana banyak para pelajar dan
mahasiswa yang sering menggunakan fasilitas teknologi tidak sesuai dengan yang
diharapkan, sehingga hal ini dapat mendatangkan dampak yang negatif.
Beberapa
dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi terkait dengan dunia
pendidikan, yaitu:
2.3.1 Dampak
positif
- Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Seperti jaringan internet, lab computer sekolah, dll.
- Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran.
- Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka.
- Adanya sistem pengolahan data hasil penelitian yang menggunakan pemanfaatan teknologi.
- Pemenuhan kebutuhan akan fasilitas pendidikan dapat dipenuhi dengan cepat.
Khususnya
dalam kegiatan pembelajaran, ada beberapa manfaat yang dapat diperoleh dari
perkembangan IPTEK, yaitu:
1. Pembelajaran menjadi
lebih interaktif, simulatif, dan menarik
2. Dapat menjelaskan
sesuatu yang sulit / kompleks
3. Mempercepat proses
yang lama
4. Menghadirkan
peristiwa yang jarang terjadi
5. Menunjukkan peristiwa
yang berbahaya atau di luar jangkauan
2.3.2 Dampak
negatif
Disamping
dampak positif yang ditimbulkan oleh perkembangan IPTEK, juga akan muncul
dampak negatif yang akan ditimbulkan oleh perkembangan IPTEK dalam proses
pendidikan, antara lain:
- Siswa menjadi malas belajar
- Terjadinya pelanggaran asosila
- Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan yang dapat disalah gunakan oleh siswa.
- Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran, sehingga membuat siswa menjadi malas.
- Kerahasiaan alat tes untuk pendidikan semakin terancam.
- Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal.
- Adanya penyalahgunaan sistem pengolahan data yang menggunakan teknologi.
BAB III : PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Dari berbagai definisi di atas, dapat
diperoleh kesimpulan mengenai dampak dampak yang ditimbulkan oleh kemajuan
teknologi bagi kehidupan, kesimpulan yang dapat penulis ambil dari pembahasan
diatas adalah bahwa teknologi itu sama dengan sebuah pisau yang bisa membawa
manusia ke dua arah yang berbeda, yang pertama bisa membawa manusia
ke jalan yang baik dengan segala kecanggihan yang dimiliki membuat manusia
mendapat kemudahan di segala bidang ( dampak positif ) sedangkan yang kedua bisa
membawa manusia ke dalam kesengsaraan yang disebabkan oleh penyalahgunaan
kemajuan teknologi itu sendiri ( dampak negatif ) oleh karena itu kemajuan
teknologi itu bisa berdampak positif dan dapat pula berdampak negatif,
tergantung kearah mana kita menjalankannya,
3.2 Saran
Dengan kemajuan teknologi yang sebagaimana yang kita rasakan pada
saat ini membuat segala sesuatunya menjadi terasa mudah dan dunia menjadi
terasa begitu sempit, mulai dari sistim komunikasi yang begitu canggih dan
berbagai peralatan yang lainnya yang pada saat ini sangat membantu dalam
kehidupan kita oleh sebab itu marilah kita pergunakan alat – alat teknologi
yang telah ada ini dengan kebutuhan yang sesungguhnya, guna kelangsungan hidup
kita, keselamatan bumi dan anak cucu kita nantinya.
Sumber :
0 komentar:
Posting Komentar